老師如何走出在線課堂困境？

01 “十八線主播”的新挑戰(zhàn)

在線課讓老師們紛紛成為了所謂的”網紅“或者”主播“，有的老師調侃自己一句”十八線主播“，既看不到學生的聽課狀態(tài)，也沒有其他的互動。

或許老師們還第一次感受到”鴉雀無聲“的在線課堂。

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02 無人理我于課堂，身心俱疲壓力大

很多有經驗的線下課老師在面臨線上課的時候感受到了前所未有的壓力，不僅僅是無法互動的尷尬，更有甚者，有的老師甚至會產生對于自己教學效果的懷疑。

所有這些情緒，都是線上教學老師可能會經歷的。

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那么，老師如何避免面臨在線上課中唱獨角戲的局面呢？

03 待從頭，收拾舊山河，做人氣主播！

緊張是在所難免的，這些都是從線下轉為線上的必經之路！

線上教學如何增加和學生的互動？

如何使用已有的教學材料學生們的注意力？

英語課堂中的教學語言？如何使用恰當的教學語言？

……

面對這么多的壓力和難點，老師們又該如何走出在線課堂的困境，實現人氣主播的目標呢？

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或許，重新復盤和認識線上教學是最好的解決辦法。

一起來看看我們收集的線上課程小技巧吧！

01 創(chuàng)新設計提高課堂活躍度

英語課堂，老師唱獨角戲效果總是不好的。這個時候就要發(fā)揮老師們的聰明才智多多設計一些小的游戲，比如通過對作業(yè)完成情況、課上發(fā)言情況等進行PK賽調動學生情緒和榮譽感，提高學生的參與度，這樣，課堂就會越來越活躍。

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02 線上同樣重視因材施教

限于在線課堂的條件，很多時候老師們無法了解學生真實學習情況。

這個時候就需要老師們盡量多的去了解學生們存在的問題，不論是設備網絡問題，還是上課時的知識點問題，都是老師應該掌握的范圍，及時的與學生和家長溝通解決。

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03 發(fā)揮不同直播教學app的功能

結合教學使用的app，多多發(fā)掘其中的功能，并與自己的課堂結合起來。

無論是溝通、屏幕共享、上傳作業(yè)文檔或者多人連麥、打卡統(tǒng)計等等，這些功能都是需要老師們多樣結合使用的。

工欲善其事，必先利其器。

老師們，把各種工具都最大程度的利用起來吧！

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作為EFL英語教師，我們大概都知道自己課堂的設計。

但是教學的技巧是共通的，通過了解一些資深外教的在線課堂，也能夠學到不少線上課的經驗呢！

今天小編就給老師們分享一系列具有資深教培經歷和經驗的老師們的線上demo課。

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Teachers

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3大著名英語教師：

Iva，Christian和Martina

教學團隊中的明星教師

強大的知識背景和學歷

從事教育行業(yè)5-8年，擁有豐富的在線教育經驗

Demo Classes

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3大系列英語demo課程

3種不同的課程風格

分為A B C三個級別（每個級別20-25分鐘）

感受老師獨特的教學方法和生動的教學語言

老師對于課堂時間的分布和設計

學習如何各種教學法帶入課堂例如TPR教學法等等……

感受優(yōu)質線上課堂，體驗美式教育，提升課堂質量！

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Resources

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精彩的課堂離不開課前精心的準備和設計，

每節(jié)課都有配套的教案、作業(yè)和相關PPT資料

想要了解國外英語教師是如何設計自己的在線課堂的嗎？

這份教案資料你一定不能錯過！

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